南京市玄武区特殊教育学校：跨域交流谋发展 智慧点亮特教路

晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时。为搭建异地交流平台，深入推动融合教育的内涵发展，交流融合教育工作经验。2023年5月24日、25日、26日三天上午，玄武特校分别迎来了四川省张莉名校长鼎兴工作室、浙江省衢州市特殊教育指导中心、南通市特殊教育代表团的参访者们。玄武区特殊教育学校朱丽玲校长热情接待并全程陪同。

访问学习
朱丽玲校长向各参访团从创新融合教育管理运行机制、深化融合教育教师专业成长、巡回指导内容的探索与实践、驱动区域融合教育内涵发展、研建区域支持中心基地项目等方面对区域融合教育工作的推进做了详细汇报，分享了我区在推动随班就读学生教育评估工作中的有效经验以及特需学生个别化教育实施与评价的具体举措。

观摩课堂
5月24日上午，四川省张莉名校长鼎兴工作室成员分批观摩了两节示范课。
徐婧老师执教的生活语文课《小松鼠找花生》，设计新颖，引人入胜，巧妙运用精炼的语言，为学生搭桥铺路，逐个攻破字、词、句关卡，以多种方式的“读”来引导学生融入课文，从而引发其情感体验。

姚秋祉老师执教了一节生活劳技课《使用保鲜工具》。课上，她带领同学们认识了保鲜盒、保鲜袋、保鲜套和保鲜膜四种常用的保鲜工具，在实际操作中练习其使用方法，层次分明。

5月26日上午，南通市特殊教育代表团观摩了一节由张晨阳老师执教的绘画与手工课《绣球花》。张老师让校园里的绣球花进入课堂，引导学生观察绣球花的结构、颜色，从而感受美，创造美。同时在体验中学会观察、倾注思考，并感受其中的乐趣。

交流互鉴
苗茜副校长、崔晓露副主任向参访团们详细介绍了区域融合教育平台的运行和管理。

各参访团对我校扎实推进的融合教育工作给予了充分的肯定，并围绕自己工作中遇到的实际问题在会上展开了热烈讨论，互相交流经验做法。

特殊教育是一场温暖的修行，荣光与坚守、蜕变与更新、梦想与远方，念念不忘，必有回响！循序渐进，必将抵达！在此次活动中，大家不断碰撞出教育的火花，凝聚起育人的智慧，共同书写特殊教育的奋进之笔。
撰稿：薛钰楠
一审：徐   婧
二审：朱丽玲