“躬耕教坛 强国有我”《中国教师教育发展报告（2023）》蓝皮书在京发布

9月3日，由南京市教育局、南京晓庄学院、社会科学文献出版社联合主办的中国教师教育发展报告（2023）蓝皮书发布会在北京举行。民进中央领导，中陶会领导，江苏省教育厅、南京教育主管部门领导，多所院校领导、专家，蓝皮书参编者，相关学会、重要学术期刊及媒体代表齐聚一堂，共话中国教师教育新发展。

主办单位致辞



南京市教育局副局长潘东标，南京晓庄学院校长张志华、社会科学文献出版社副总编辑蔡继辉为活动致辞。

顾明远先生讲话




当代著名教育学家顾明远先生表示，该报告对学前教育做了全面的梳理，为今后教育的发展提供了很好的资料。

发布仪式



现场，《中国教师教育发展报告（2023）》蓝皮书重磅发布。参会领导集体合影留念。

《教师教育蓝皮书：中国教师教育发展报告（2023）》研制情况介绍及中国教师教育事业发展指数解读



南京晓庄学院教师教育学院院长张济洲教授围绕研制情况和中国教师教育事业发展指数作了报告解读。

专家点评暨“躬耕教坛 强国有我”主题发言




《中国教师教育发展报告（2023）》由南京晓庄学院牵头研制，包括总报告、分报告、专题篇、区域篇、附录5个部分。报告构建了我国教师教育发展评价指标体系，展现了2022年中国教师教育总体发展状况，通过比较分析不同学段和不同省(区、市)的教师教育事业综合发展指数，深入剖析了我国教师教育发展状况，为加快推进教育高质量发展提供智力支持和决策参考。

点评发言




随后，华中师范大学教授周洪宇，中国教育科学研究院研究员、教师发展研究所所长易凌云，北京大学社会科学学部副主任、北京大学教育学院原院长文东茅，南京大学教育研究院暨陶行知教师教育学院副院长操太圣进行了精彩点评。

2022年是我国教师教育发展的关键一年，《教师教育蓝皮书：中国教师教育发展报告（2023）》的发布恰逢其时、意义重大。报告以公开权威数据为分析基础，通过构建教师教育事业综合发展指数，测算了2020年全国教师教育事业发展水平，勾画出全国30个省、市、区（不含西藏等地区）的教师教育发展水平地图，形成了对2011-2020年10年间中国教师教育发展状况的基本判断，展现了我国教师教育发展的真实水平，剖析了我国教师教育发展的面临的挑战，提出了我国教师教育发展的对策建议。

主题发言



在“躬耕教坛 强国有我”论坛上，来自中国教育学会、北京师范大学、南京师范大学、北京第二实验小学、中国学前教育研究会、首都师范大学、南京晓庄学院的专家学者围绕教师教育体系重构、教师教育质量提升、教育家精神、新时代乡村学前教师教育的晓庄实践等教育热点内容进行了交流研讨。



最后，蓝皮书主编、南京晓庄学院特聘教授凌亢致谢。

近年来，中国的教育事业取得了长足发展，教育体系不断完善，教育质量不断提升。去年，南京晓庄学院发布了首部《中国教师教育发展报告（2022）》，对加强和改进我国教师教育，提升教师人才培养质量提供了有益参考。

《中国教师教育发展报告（2023）》的正式发布，将为新时代教师教育研究提供新经验，为新时代教师教育教学提供新参考，为新时代教师教育发展提供新动力。


采编：史天存 朱旻雯 台运畅

编委会：周洁 袁靖涵 李倩 舍春 桑迪

主编：周洁

视频制作：《名校名家行》栏目组

光明日报《教育家》江苏事业部

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