【相长·教学】乐享“趣”实践，精彩“数”不尽

乐享“趣”实践

精彩“数”不尽

为积极推进“双减”有效落地，提高学生学习数学的兴趣和热情，立贤小学数学组的教师们深入研究新课标，基于数学学科核心素养，精心设计以“乐享‘趣’实践，精彩‘数’不尽”为主题的数学综合实践特色作业，探索高质量作业新体系，让“双减”开花结果。

一年级作业

一年级的数学特色作业分为“有序思考”、“图形几何”、“算术推理”和“生活实践”四个板块，精心设计主题式数学特色作业。“趣”由手中生，通过有趣的题目设计，充分调动学生学习的积极性，启发学生的数学思维，让孩子在“玩”中“学”，“学”中“乐”，“乐”中“长”。

二年级作业

二年级的数学特色作业分为“有序思考”、“图形几何”和“数形结合”三个板块，以动手操作和数学思考为主，引入幻方、火柴棍游戏等数学游戏，吸引儿童对数学学习的兴趣。例如在学习图形单元时，教师组织学生完成剪拼平行四边形和七巧板的作业，学生在创意拼接中感知平面图形的基本特征，既巩固了对图形变换的认识，也激发了他们的创造性。

三年级作业

三年级的数学既有生活中的图形之美，也体现了运算的严密与精确。因此在特色作业的编排上，计算部分以趣味游戏为载体，在轻松的情境里提升计算能力。几何部分以小组合作、亲子活动为框架，在动手创作中帮助学生学以致用。

四年级作业

四年级的特色作业依据 “升和毫升”单元设计，主要是增强学生对升和毫升的直观体验，培养数学的学习兴趣，感受数学与生活的联系。第一个任务是学生在家、超市等地方寻找以升、毫升为容量单位的物品，感受生活中常见的容量。第二个任务是让学生动手制作1升的容器，并用这个容器测量家中锅、碗等生活用品的容量。

五年级作业

五年级学生在学习了“多边形的面积”单元后，教师组织学生用自己喜欢的方式对本单元知识进行梳理。学生整理的形式多样，知识脉络清晰，精心编排、图文并茂，将知识系统化，既巩固了新知，也培养了自主整理的能力。学生在整理过程中，系统地对该单元的内容进行整理和复习，能更好地掌握多边形面积的推导过程，把握图形之间的联系与区别，理解多边形面积的计算方法和公式，从而灵活解决一些实际问题。

六年级作业

六年级的数学特色作业是第一单元“长方体和正方体”知识整理的思维导图设计，引导学生理清知识脉络，建构体积、表面积等知识体系的同时，发展练习整合能力、创造性思维能力。例如实际生活中计算贴砖面积、粉刷面积、木板面积等，需要学生归纳整理内化成自己的数学经验。单元思维导图的形式，学生获得的将不仅仅是形式化的数学概念或结论，他们的逻辑思维、形象思维、空间观念都将获得实实在在的发展。

特色作业是课堂教学的延伸和补充，也是“双减”背景下的个性化学习。通过丰富多彩的特色作业设计，为同学们提供了展示的舞台，分享收获的喜悦，让同学们投入到爱数学、学数学、享数学的行动中来。立贤小学数学组的老师们将在“提质减负”的道路上，继续优化作业设计、探究作业形式，真正让学生走进数学、享受数学的乐趣！

撰稿：立贤小学数学组

审核：陈   泱

发布：王安澜

编委会：周洁 袁靖涵 李倩 舍春 桑迪

主编：周洁

光明日报《教育家》江苏事业部

江苏新魅力校园融媒体中心