【七彩教育】专家引领 研学共进——南京市四方小学语文组主题研讨活动

冬日暖阳，光阴正好。南京市四方小学语文组“素养导向的阅读策略学习指要”的主题研究开展了第四次活动。结合区教研室提出的“教—学—评”一体化的研究主题，我校林文斐老师和陈劼老师结合具体文本展开研究并呈现了两节研究课。本次活动邀请了秦淮区教研员张晶媚老师来校指导，中年段语文组教师和青年骨干教师参加了此次活动。

第一节课由四年级的陈劼老师执教《为中华之崛起而读书》。陈老师紧扣本单元的语文要素，目标清晰、环节恰当。针对学生的难点，陈老师巧设支架，借助清晰的表格帮助学生理清思路，条理表达。

第二节课由三年级的林文斐老师执教《海滨小城》。优美的文字、优美的画面、优美的语言。林老师根据写景文的文本特点，设计了欣赏祖国大好河山的情境，引导学生结合生活经验，关注语言文字，充分朗读，充分想象画面。

两节课结束后，听课老师们进行了充分研讨，既提出了自己的看法，又提出了自己的困惑。

接着教研员张老师对本次活动进行了专业的点评。她充分肯定了两位老师心中有学生，以学定教、以评促教的教育理念，也指出让学生与语言文字充分接触是非常有必要的。语文教学应致力于全体学生核心素养的形成与发展，从具体的语言文字出发，帮助学生搭建好合适的语言支架和思维支架，让学生在具体的语言实践中真实学习、快乐学习。

本次活动为四小的语文老师们提供了互相学习、共研共进的平台，相信在专家的引领下，四小的语文教师们将踔厉奋发，在不断探索中促进学生核心素养的发展。

撰稿：邓苗妙

审核：张静

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