夏天，是炙热而又充满欢乐的季节。暑假，是同学们放松身心，个性绽放、自我成长的快乐时光。为了让四小的孩子们拥有一个充实而又精彩的暑假，老师们精心设计了一系列的暑假特色作业，快跟随我们的脚步一起欣赏同学们精美的作品吧！

二年级

尺子是我们学习数学的好帮手，尺子中蕴藏着很多数学小秘密。暑假里，二年级的小朋友们收集不同的尺子，仔细观察、对比，了解了不同尺子之间的联系和区别，研究了不同的尺子有什么作用，可以帮我们解决什么问题……他们还通过自己的小巧手去画一画这些尺子，标出了尺子上的关键信息，动手又动脑，收获满满！

三年级

假期里，三年级的有些同学们梳理了自己学过的长度单位知识，并通过运用这些知识去量一量、画一画、算一算、想一想，让书本上的抽象的知识更加具象化，也加强了数学与生活的联系。还有些同学，探索物体的质量，先收集资料，了解称量物体质量的单位，再走进超市或菜市场，去拿一拿、称一称，拎一拎，抱一抱等，亲身感受物体的重量，从而对质量单位有了更加准确的表象。

四年级

生活处处有数学，四年级的老师们精心为学生设计了三个主题的实践活动。假期作息时间的安排、生活中常见物体表面的周长和面积探索、假期外出游玩攻略的制定。每个实践活动，都引导者学生用数学的眼光去观察世界，用数学的思维去思考世界，用数学的语言去表达世界。

五年级

学会知识点的整理与归纳是学好数学的一个很重要的能力。五年级的老师们鼓励学生利用假期静下心来把学过的“数的世界”和“图形王国”相关知识点进行梳理，探寻同一领域不同知识点之间的联系和区别，打破不同知识点间的知识壁垒，建立同一知识板块间承重墙，为后续的学习打下扎实基础。

六年级

数学阅读既可以提升学生数学素养，还可以助力学生自主学习。六年级的老师引导学生在假期里认真阅读数学书籍和报刊，并把自己感兴趣的内容图文并茂地记录下来和同学进行交流分享。学生在自学和共享的学习方式中深化思考、积极互动；在小老师和小听众的角色互换中拓展视野、增强自信。

每一个实践活动都是学生不断前行的印记，每一件优秀作品都是孩子们智慧的结晶，每一次热情分享都是小老师们自信大方的展现。让我们共同期待，孩子们在接下来的生活和学习中有更多精彩纷呈的表现！

图文来源：南京市四方小学

编委会:周洁 袁靖涵 舍春 桑迪

栏目主编:周洁

联合出品： 

光明日报《教育家》江苏事业部 

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