【河西•研修】技术融合+“学科宣言”+专业解读，这场研讨会干货十足！

新时代呼唤高质量教育

新使命激发教研新动能

为深化教学改革 赋能教师成长

2025年2月27日

金陵河西召开教研组长工作研讨会

聚焦“新时期高质量教研组建设”

凝练“学科宣言”

彰显学科文化

强化学科价值

工作解读

 李玉敏副校长宣读了学校《新时期教研组建设指导意见》。从指导思想、工作目标、工作重点、保障机制四个方面，强调以“立德树人”为核心，强化教研组长领导力，深化集体备课、课例研究与课题研究，推动课程校本化实施与教学质量提升。学校将完善保障机制，支持教研组争创“先进教研组”，助力教师专业成长与学科高质量发展。

 教师发展中心王建主任从“学科宣言”的必要性、核心要素、凝练步骤及案例分享四个方面，阐述了“学科宣言”在新时代教育中的重要性及其作用，详细介绍了如何通过明确学科特色、育人目标和教研使命，结合时代需求，凝练出简洁有力的“学科宣言”，并提供了优秀案例和行动建议，帮助教研组提升学科影响力和教学质量。

专题讲座

 学校名师工作室李翔博士在《大模型辅助学习浅识》的主题分享中，展示了如何通过大模型理解复杂的文学表达，对比分析不同AI模型的特点，指出大模型不仅是信息检索工具，更是具备深层理解能力的全能助手。

 融媒体中心糜梦逸主任以《AI重构学校宣传新范式》为题，分享了如何通过AI技术的精准定位、数据驱动和创意表达重构学校宣传新范式；展望教育宣传的未来方向，并反思效率、伦理与文化平衡的挑战，强调用数据拓展教育的边界，也用人文守护育人的温度，书写河西教育人的“数字诗”。

 国际部王国超老师带来《人工智能赋能教学》主题讲座，从理论指引、实践案例和未来思考三个方面展开，详细阐述了AI在备课、课堂管理、学情分析等方面的应用，并分享了国际部在英语教学中的具体实践案例。此外，还探讨了AI在多学科教学中的创新应用，并提出了AI与教学深度融合的挑战与思考。

经验交流

 小学部李婧老师介绍了AI技术在小学语文教学中的应用，特别是诗歌教学。通过深耕《12岁以前的语文》教材，利用AI增强课堂互动，精研儿童诗教学，构建特色教学体系。未来，让诗意与技术共舞，用AI助力提升学生文化底蕴与表达能力。

初中部孙雅莉老师分享了人工智能时代对初中道德与法治学科教学的变革与思考，包括AI技术对教育的革命性重塑与渐进性演进、教育价值的重塑、多维度教学变革，以及AI带来的风险与挑战。强调以好奇心驱动未来教育，推动个性化、高效性和公平性的教育体系构建。

校长寄语

穆耕森校长首先肯定了三位“专家型教师”和两位教研组长在AI来临时代作出的积极思考和深入实践。强调了AI 赋能教学是教育变革重要方向，提出三点期待：直面变革，拥抱技术驱动教育新生态；通过组建研究网络、形成教研机制、鼓励教师发展，推进AI赋能实践路径；通过系统设计、资源聚合、以人为本，落实保障机制，确保技术服务教育本质。希望教研组长发挥“头雁效应”，带领团队敢于创新，打造“AI 增强型教师”，助力课堂“减负增质”和学生核心素养提升。

教育是一场永恒的旅程

面对未来教育的挑战

只有持续创新 永不止步

方能满足学生成长和发展的多元需求

教研组继续保持不懈的追求和奋进的姿态

以创新的思维和坚韧的行动问路

在深耕中孕育教学新的生机

努力构建高质量发展的金陵河西新样态

来源：金陵中学河西分校

照片：王卉

制作：王卉

审核：融媒体中心

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