雨花的这一抹“红”，历久弥新！

雨花的这一抹“红”，历久弥新！

传承红色基因、弘扬红色文化、塑造红色记忆，是新时代背景下培育时代新人、传承优秀文化和实现民族振兴的应有之义。长期以来，雨花台区教育系统以区域红色资源为依托，深化学校育人模式改革，全面提升育人质量，形成了独具雨花特色的区域行动。

传承雨花英烈精神，深入推进思政一体化建设
雨花台区教育系统立足区域红色文化资源，以“雨花英烈精神”为引领，把雨花英烈精神深度融入到学校教育全过程，实现雨花红色教育入脑入心。
01组建全国联盟，赓续革命薪火
邀请嘉兴南湖、井冈山、于都、红安、杭州、武汉、泗阳等革命圣地的教育局组建全国红色教育联盟。连续两年承办全国红色教育高峰论坛，分享各地中小学党史学习教育的先进经验与优秀做法。

02依托地域资源，推出品牌项目
充分用好“家门口”的精神宝库，与雨花台烈士纪念馆、孙中山纪念馆等3家单位签订共建合作协议，强化红色教育基地建设。创新开展了“沉浸其中”雨花英烈主题宣讲项目，由区内师生在雨花台烈士纪念馆进行实景演出，形成“实地参观——沉浸观演——深入研学”的新型红色艺术教育课堂，让历史故事活起来，让红色教育深入人心。目前，已面向社会开展了9场公演，接待了中央、省市区各级领导和40多个团队，9集独立视频通过“学习强国”平台和“中国雨花台”“金陵微雨花”等微信公众号陆续发布，线上观众累计超30万人次，新华社视频专题报道点击量突破100万。

03深化协同育人，打造双师课堂
雨花台区成立了大中小学思政课一体化建设联盟，与南京晓庄学院合作，通过线下直播＋线上录课＋线上互动的方式，开展“共上一堂课 传递爱国情”雨花台区大中小思政课一体化建设联盟系列活动。深入开展“双师课堂”，探索构建以思政课堂为主阵地，组织校内道德与法治教师与烈士亲属、纪念馆讲解员等共同实施教学的新型教学模式。

担负培根铸魂使命，凝练红色教育区域化成果
雨花台区教育局秉持“举红色教育旗、织志愿者行动网、走保底工程路、搭家校共育桥”的德育工作思路，制定出台了《南京市雨花台区中小学红色教育实施指南》，加强顶层设计，形成了以红色革命文化为主体，融合中华优秀传统文化和社会主义先进文化的雨花红色教育体系。
01打造沉浸式学习空间
立足“雨花英烈精神”，鼓励、支持区域内学校积极开展校园红色文化景观建设、廊道红色文化空间建设及教室红色文化空间建设，营造学校红色文化氛围，雨花台区实验小学建设了“红领巾广场”，并以烈士姓名进行学校楼宇、道路的命名；雨花台中学建设了“恽代英广场”、“恽代英支部”团员角、“雨中丹心赤子”墙；各学校、幼儿园围绕英雄事迹和纪念日活动布置了红色长廊，并通过班级文化墙、黑板报等方式，彰显红色文化的精神特质，使学生时时处处都处于红色文化的熏陶之中。

02实施校本化课程融合
雨花台区各学校按照《革命传统进中小学课程教材指南》的要求，挖掘政治、历史、语文、艺术等学科的红色教育内容，并通过课堂渗透，将红色革命文化融合到学科课程中，发挥培根铸魂的作用，使学科教学走向学科育人。区内学校研发了《英英、烈烈讲故事》低、中、高年级三段的区域读本，编写了《雨花忠魂》《星光灿烂雨花台》等校本读物，利用早读时间师生定期阅读学习，循序渐进和潜移默化的深入推进党史学习教育。

03开展全员性实践活动
雨花台区各学校重点开展了一系列形式多元、内涵丰富的校园课余活动，通过学生的“讲”“演”“观”等形式，让学生在校园红色教育活动的参与中体验革命情怀、革命精神，传承红色基因。以“赤子丹心雨花魂”为主题，围绕“音符中的‘四史’”“光影中的‘四史’”“寻访中的‘四史’”等十项专题，开展“十一个100”活动，覆盖4万余名青少年学生。在及时跟进学、前后贯通学、联系实际学中，引导青少年重温党的百年光辉历程，感悟雨花英烈的初心使命，以信仰之光照亮奋斗之路。雨花台区实验小学数十年开展“我为烈士描碑文”活动，雨花台中学开发、排练了《雨花台》话剧，小行小学开发了英烈话剧课程，共青团路中学开展的“重走共青团路”活动等，以红色教育来实现青少年的培根铸魂的育人目标。

弘扬雨花英烈精神
让红色教育不断深入
让民族记忆代代传承

来源：区教育局
发布：孙颖红
审核：徐美玲