【相长·教研】“进阶式”磨文系列活动 赋教师科研生长力
2023-07-18
【相长·教研】“进阶式”磨文系列活动 赋教师科研生长力
春分至,万物生。为提升立贤教师团队的教育科研能力,成为教育研究之路上的学习者、思考者、探索者,在学校教科室的组织下开展了“进阶式”磨文系列活动。
3月11日晚,玄武区教科所项平老师给青年教师们开展了“反思性成长:青年教师的路径选择”案例撰写专题讲座。从教科研基本理论学习的指导到案例撰写的文章架构,并在线打磨了数篇各学科的案例,以鲜活的例子来直观呈现撰写时的注意点。整场磨文活动项老师直接对话青年教师,互动式的讨论令老师们明晰了案例命题的重要性,撰写的基本要素、整体架构以及需规避的“雷区”,干货满满。这场讲座如甘霖滋养了每一棵“科研小树苗”。
同时,学校以学科组为划分,成立了语文组、数学组、英语组、德法组、体育组、综合组六个磨文团队,让学校的每一位青年教师都有师傅指导。在每个磨文团队中,师傅们悉心指导,打磨题目、框架、内容,字斟句酌,力求磨好每一篇文章。
本次磨文系列活动从撰写到专家指导点评、自我修改,再次回到磨文团队中锤炼,教师们经历着建构—推翻—重构的全过程。这不再只是一次案例撰写的活动,更是一次反思自己教学的机会;一场打开认知、相互碰撞的思辨对话;一段整理教学思维的探索旅程。春无遗勤,秋有厚冀,期待秋天好收成!
撰写:教科室
审核:朱春明
推送:王安澜
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