“依标施教，深研增质”——南京一中实验学校2023年教育教学暑期研讨会

“依标施教，深研增质”——南京一中实验学校2023年教育教学暑期研讨会

赋能新学期，赋彩新发展。
2023年8月23-24日，我校在句容涵田度假村酒店举行为期两天的“依标施教，深研增质”——南京一中实验学校2023年教育教学暑期研讨会。全体中学部班主任、年级组长、备课组长、教研组长以及中层以上干部计122人参加。

第一天

校长 尤小平

理事长 曹小竹

常务校长 张昌宁

执行校长 黄侃

初中部校长 姚少前

高中部校长 曹会跃

副校长 浦丽华

副校长 谢啸雷
理念活水，实践清渠。
尤小平校长做了题为《课堂教学实践的几点思考》的专题讲座，让我们对新课程和教学有了更透彻的理解和感受。尤校长从教学方案专业化（课前）、教学结构科学化（课中）、作业布置高效化（课后）三个方面进行精心讲解，深刻阐述，他认为课前教学方案专业化是教学专业实践的第一步，它标志着教学实践的专业水平，也标志着教学专业实践的品质。课堂教学结构反映教学横向的层次和环节。课堂结构的不同，也会产生不同的课堂效果。可见，课堂结构设计是十分重要的。作业是学校教师依据课程标准要求，根据一定目的布置给学生，由学生单独完成或合作完成并且要利用非教学时间完成的学习任务。新课程的作业有着新内涵。
尤校长的专题讲座既体现了“三新”的理念，又结合我校的实际情况，从一位教学专家的视角，给我们指明了方向，揭示了实践路径，给出了评价导向，以及落实的具体方法和手段。值得我们每一位老师会后反复学习理解、消化吸收，并在今后的教学中努力贯彻落实。

校长 尤小平
     浦丽华副校长在会上通报了上学期教学常规的规范执行情况，以及学历案引入课堂的初期情况，并对下学期学历案的全面推行进行了工作部署。浦校长的讲话实事求是，具有很强的针对性，同时要求明确，有很强的操作性。

副校长 浦丽华

23/08
研讨会

专家助力，引领航向。
大约十年前，当时还在南京一中的尤小平校长率先与华东师范大学课程与教学研究所崔允漷教授团队签约，践行崔允漷教授提出了“学历案”设计理念，探寻促使教学方案专业化的努力方向。崔允漷教授专家团队、南京市第一中学以及学历案联盟学校经过不断的实践研磨，最终形成较为成熟的指向深度学习的学历案框架。2015年，学历案研究项目《指向深度学习的学历案研究》入选江苏省首届基础教育前瞻性项目，2017年12月结题，受到专家一致好评。《指向深度学习的学历案实践探索》获基础教育国家成果二等奖。
南京一中派出语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理和信息等10门学科，由4位正高、8位市学带、1位市优青和1位南京市五一奖章获得者组成的豪华团队来到我们会议现场，为我们开设了学科核心素养微讲座，点评学历案并指导我们如何撰写学历案，他们还参与了各教研组新学期工作计划的讨论。这11位名特优教师，都是首批参与一中学历案研究与实践的老师，他们有着丰富的学历案实践经验和研究成果，有了他们的指点和帮助，我校的学历案必将会取得理想的教学效果。

语文 包旭东

数学 吕建林
名师团

英语 孙绪阳

生物 车亚莉

政治 李昱蓉

化学 刘言涛

物理 王越

历史 谭海军

地理 陈华炜

信息 张钰

教科室主任 沈皖秀

尤小平校长与一中学历案专家合影
第二天
教而有思，研以共进。
8月24号上午两个学部的老师在姚少前校长和曹会跃校长的带领下，围绕“居安思危再出发，精细管理促成效”这一主题展开学习和讨论。
初中部校长姚少前率先做了《初中部的定位与发展方向——谈新政下的生源变化与教学定位，近三年中考成绩的走向》的专题报告，副校长焦加梅谈毕业班工作，她通过介绍本届毕业班的好的做法，为下届毕业班提供借鉴，副校长张昕谈班主任工作，他重点谈了家校沟通的技巧，以及如何与家长打交道，副校长李敏重点谈高效课堂。
高中部校长曹会跃就高中部的现状与展望、下学期的工作设想做了主题发言，副校长王向奎就教学工作的规范要求及“五环素养”课堂模式的构建、副校长韩小军就班主任工作的规范要求及创新、副校长卢光建就集体备课的规范要求及实效性做专题发言。随后，以级部为单位，老师们各抒己见，畅所欲言，为学校的发展建言献策，气氛热烈，务实高效。

姚少前校长

张昕校长

焦加梅校长

李敏校长
2023年｜夏

曹会跃校长

韩小军校长

王向奎校长

卢光建校长
    下午初中部级部副主任周静、焦志玲和郭元玲、高中部级部主任王向奎、韩小军和卢光建以及高中语文教研组长丁红兵、数学教研组长刘昌军、英语教研组长殷雯、物理教研组长陈海莲、化学教研组长沈春花、生物教研组长孙杨红、历史教研组长李薇薇、政治教研组长吕海东和地理教研组长管伦国依次登台，与大家一起分享了他们的学习收获、交流体会以及新学期工作思路，让大家深受启发，倍感振奋。

初一 周静

初二 焦志玲

初三 郭元玲

高一 王向奎

高二 韩小军

高三 卢光建

语文组 丁红兵

数学组 刘昌军

英语组 殷雯

物理组 陈海莲

化学组 沈春花

生物组 孙杨红

政治组 吕海东

历史组 李薇薇

地理组 管伦国
     同心谋新，聚力开新。
最后，执行校长黄侃代表学校做大会总结发言，她再次回到我们本次研讨会的主题“依标施教，深研增质”，跟大家一起分享她对这一主题的认识：普通高中“2017版2020修订版新课标”、义务教育“2022版新课标”颁布，新一论课程改革、教学变革已经拉开帷幕，面向未来的教学成为我们需要思考、践行、反思并持续改进的课题。
课程标准是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求，是教学得以高质量展开的基础和保障。核心素养立意的新课标，必然呼唤以核心素养为导向的新教学。“依标施教”是基础教育实现高质量育人的主要途径。概而言之，“依标施教”意味着教学关系的转变，要从“传授讲解、以教为主”走向“学教一致、以学为主”；“依标施教”还预示着育人方式的变化，要从“知识教学、学科认识”转向“知识统整、学科实践”。
“深研增质”是“依标施教”的行动保障和成果预期，教学与教研、思考与行动相长相生。“只教不研”式的教学形态将流于浮浅，新时代的教师本身就肩负着“研究者”的角色，“以研促教，教研并行”已经成为学校教育教学的新常态。我们每一位教师都要深度研究“新课标”“新课程”“新课堂”，以课标统领教学改革，指导教学实践，从而实现提质增效的目标。

执行校长黄侃做总结发言
      本次研讨会主题与时俱进，会前准备充分，内容丰富具体，专家敬业专业，研讨积极踊跃，会议务实高效，大家收获颇丰。这次研讨会再次吹响我们迈向新征程的号角！

初一年级组

 初二年级组

初三年级组

高一年级组

高二年级组

高三年级组

全家福
撰稿：余 倩
初审：方 璐
终审：黄 侃