【小学部】特色作业促学风 开放课堂树教风

【小学部】特色作业促学风 开放课堂树教风

特色作业促学风

开放课堂树教风

——南师附中高淳学校（小学部）“优良学风建设月”主题系列活动

2024年2月26日至3月1日，南师附中高淳学校小学部开展了为期一周的“优良学风建设月”教学主题系列活动。本次活动包含优秀寒假作业展评、“432”范式课堂开放周两个项目，以优秀寒假作业展评促进优良学风形成，以“432”范式课堂开放周促进良好教风的树立，助力“双减”落地、赋能绿色提质。

优秀特色寒假作业展评分班内初评、校内展评两个环节进行。

2月26日，在班主任的组织下，各班先在教室里展示了寒假期间的各种实践性作业。学生观摩过后，根据完成作业的态度、质量、创意等方面评选出班级优秀作业。

2月27日，各班挑选出的优秀作业在报告厅进行集中展示。前来参观的同学们被一份份设计精美、内容丰富的参展作业所吸引，他们在仔细欣赏作品的同时，相互交流，开阔了视野、增长了知识，树立了认真完成作业的信心和决心。

优秀寒假作业展评活动，在展示优秀作品背后优良学风的同时，也必将促进学生们通过学习身边榜样，形成优良学风，在未来的学习生活中不断取得新的进步，体验成功的快乐。

教师教风篇

“432”范式课堂开放周活动同时开展，2月26日至3月1日一周时间，每天所有教师课堂全部开放，接受其他教师推门听课。

教学开放周活动中教师高度重视、认真对待、精心准备，立足教材、基于学情，以“432”课堂教学范式备课、上课，关注小组合作学习能力的培养和学科核心素养的提升，将“432”课堂教学范式进行全学科、全员性推进。

全校每位教师积极参与推门听课。听课教师以不打招呼、不分年级、不分学科的方式直入课堂，观课堂常态、察教风学风。课后就教学方法的运用、学生主体的体现、课堂效率的提高等方面积极交流，在交流中碰撞思维、在互动中携手共进。

“展”时精彩呈现，“观”时感悟顿生，“评”中受益匪浅，“思”后不断改进。课堂是提高教学质量的主阵地，“开放”的不仅是课堂，更是不断进取、勇于革新的决心；“推”的不仅是门，更是专业能力、良好教风的提升。

厉兵秣马启新岁，杏坛耕耘路正长。南师附中高淳学校将持续促进优良教风和学风的形成，逐步完善“432”课堂教学范式，优化作业形式和内容。以课堂为阵地、以作业为抓手，不断推进学校教学质量绿色提升。

道阻且长，

行则将至，

行而不辍，

未来可期！

拟稿:李娜 罗丹 朱彤彤
审稿:王慧
发布:王朝阳

编委会：周洁 袁靖涵 李倩 舍春 桑迪
栏目主编：周洁

视频制作：《名校名家行》栏目组

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