【红藤•科爱心理】润心赋能，与爱同行——南京市科利华中学铁北分校开展“润心”行动系列活动纪实

【红藤•科爱心理】润心赋能，与爱同行——南京市科利华中学铁北分校开展“润心”行动系列活动纪实

为全面贯彻落实党的二十大精神和党的教育方针，落实立德树人根本任务，南京市科利华中学铁北分校根据市级相关文件精神，遵循教育规律和学生身心发展规律，开启了“润心”行动系列活动，积极维护学生身心健康，呵护青春期成长，带着满满的“心”能量开启新学期！
一

全面重视

期初召开专题研讨会议

开学前，汪磊校长、马莉书记、陈澄副校长和刘明虎副校长召开专题会议研究开学前后及新学期心理健康教育、生命健康关爱、全员关爱导师制等相关工作，为寒假和新学期的心育工作做好提前规划和部署，推进教师全员关爱，促进学生健康成长。

二

寒假关爱“不断档”

精心部署，有备而访

寒假前的教职工大会上进行家访动员，班主任及关爱导师相互结队，仔细研究受访学生档案，复盘学生在校表现，精心准备走访内容，努力做到“有备而访”。各班级家访教师，详细了解了孩子的成长环境和家庭教育，结合学生的在校情况有针对性地与家长交流反馈，如：亲子交流、寒假计划、课余爱好等情况，并在时间管理、沟通方式、习惯培养等方面给学生和家长提供了指导建议。

家访结束后，教师及时填写家访记录单。对家访中的情况、发现的问题等进行总结。针对学生的发展水平、个性特点、生活习惯等方面，及时制定关爱帮扶措施，以便在今后的教育教学中根据学生的特点进行针对性的跟踪辅导，为后期家校教育合力奠定良好基础。

三

发布温馨贴士

共同守护健康成长
开学前，学校利用微信公众号，推送家庭教育指导、心理调适指南，以便家长和学生自我察觉心理状态，进行科学、有效的自我调节，尽快适应新的学习生活。

四

远程学习

利用好心理健康教育班会课资源

为了帮助学生适应新学期，做好心理、学习和生活上的准备，利用好在线教育资源，在报道和开学当天，学校组织全体学生分别观看心理教育录制微课和直播课。在班主任的组织下，全校学生认真学习了如何在开学时积极调整情绪，做好新学期的成长计划，并进行了抗逆能力训练。

五

发挥朋辈力量

进行心理委员培训

班级心理委员是学校心理健康教育工作的重要一员，他们在心理健康知识传播、活动组织、朋辈互助、危机预警等方面发挥着不可替代的作用。为更好推动心理危机预防与干预的长效机制，发挥朋辈交往的互助作用，2月28日，我校专职心理老师姚秋昱对全校心理委员进行了培训，本次培训主题为学会恰当地安慰。培训结束后，班级心理委员填写每月班级晴雨表，及时和心理教师反映班级的心理状态。

六

筑牢教育“心”防线

心理研判促成长

会议前，心理老师姚秋昱收集开学前重点关注学生的家访记录，与班主任沟通学生的开学状态，更新重点学生档案。会议中，重点关注学生班主任和导师汇报学生开学以来平日状态，与马莉书记和心理老师一起对学生的心理状态进行评估，根据学生的个性特点、学习习惯、行为表现等制定重点学生帮扶计划。最后，马莉书记强调要高度重视学生心理健康教育工作，切实做好个性化的关爱帮扶工作。

七

发挥成长性导师作用

持续关爱学生

新学期，一切都欣欣然。关爱导师与学生围坐一起，促膝而谈，谈寒假趣事、兴趣爱好与学业困惑，导师与学生一起讨论对未来的期许，制定新学期计划，以积极向上的精神迎接新的学期。

八

悉心指导

召开线上主题家长会

学校重点围绕学生心理健康和生命关爱工作，在开学第二周由各班班主任召开线上主题家长会，播放由玄武区教师发展中心和陶老师工作站玄武分站联合准备，南理工附中专职心理教师刁凯丽老师录制的家庭开学心理调适微讲座，引导家长管理好自己和孩子的情绪，帮助家长掌握与孩子沟通的科学方法，陪伴孩子温和顺利地调节到开学状态。

供稿：姚秋昱

一审：邓   萌

二审：吴晓璐

三审：马   莉

编委会：周洁 袁靖涵 李倩 舍春 桑迪

栏目主编：周洁

视频制作：《名校名家行》栏目组

联合制作：

光明日报《教育家》江苏事业部

江苏教育频道《教育周刊》名校名家行栏目组

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