【红藤•教科研】科利华中学铁北分校承办玄武区教育科研调研活动

2024-03-13

【红藤•教科研】科利华中学铁北分校承办玄武区教育科研调研活动

科利华中学铁北分校承办

玄武区教育科研调研活动

3月7日上午，科利华中学铁北分校承办玄武区教育科研联片调研活动。江苏省中小学教学研究室综合教研员吕华兵、玄武区教科所所长杨向红、科研员赵凯宁、科利华中学铁北分校校长汪磊、副校长陈澄、教科室成员、教科研骨干教师共同参加了此次调研活动。

一．课堂调研

数学教研组长顾丽丹老师开设了题为“三角形的内角和与外角和”的新授课。顾老师立足我校的“为学”课堂理念，关注学生先备经验激活，实践体验探究，思维逻辑建构，小组合作交流，引导学生借助《学程任务单》提供的支架逐步实现数学核心素养的发展，获得成功的喜悦。顾老师的课受到了专家们的一致好评。

二．汇报总结

在随后的汇报中，铁北分校陈澄副校长介绍了学校2023年教科研工作。在玄武“新三学”理论的引领下，学校立足“十四五”规划，聚焦“双减”背景下的“减负提质增效”，紧紧围绕教学组织、教学研究、教学创新、教学评价、教学反思等方面，深入推进课题研究和教师发展工作。

2023年，学校进一步丰富“北辰”教师工作坊研修内容和形式，科学规划校本研修主题；通过“专家引导、骨干示范、青蓝结对、互助共进”等助推青年教师的发展；全体教师制定《三年个人专业发展规划》，采取“统一部署、跟踪推进、点面结合”的方式加以落实；通过荣誉星级墙公示的方式推进目标的达成，激发教师自身专业发展的能动性和自我管理的创造性。

我校以作业减负提质增效为抓手，强化集体备课的质效管理，不断提高教师作业设计与实施的水平，有效发挥作业的学情前测、促进理解、内化新知、思辨矫正、拓展延伸等功能，彰显作业育人价值。2023年，学校不断深入开展课题研究，以科研促教研，引领学校发展。

接着，陈校长还向与会专家介绍了我校“润致为学”的育人观，其中“润致”即培根铸魂，“为学”即启智增慧。本学期，学校将着力打造“为学”课堂，从教师“教”的角度，通过“引学、助学”的任务设计，支持学生的学习，从而实现学科核心素养的达成。从学生“学”的角度，以“敬畏知识、敬畏学习”的态度，主动参与“学程”任务，通过“合作”、“对话”、“自主”的路径，掌握知识、培养思维、形成策略、磨炼意志，从而实现综合学力提升和学业成就。

教科室叶如画老师针对学校课题推进情况进行了汇报。我校省级课题《基于质量监测数据优化学校师生评价方式的研究》自开题来多次组织开展学习，通过分析省测数据，开展校内监测，并进行专项评价试点。在未来阶段中，本课题将重点围绕教师课堂改革和评价方式的改革进行研究。

我校市级课题《基于学科关键能力的二维双向校本作业的设计与实施研究》课题组通过校本研修活动，明确了作业的定义和功能，编制了作业评估效能表。课题组成员在不同学科中探索二维双向作业设计并付诸实践，形成了学科系统化作业和特色作业。课题组还探索在技术赋能作业管理，参与开发“玄武作业改革支持平台”，形成了作业全程管理体系。接下来，课题组计划精研学程任务单的设计，鼓励学生自选作业，推动评价多样化，着重培养学生发现问题、自我修正的能力和意识。课题组还正在与技术部门沟通，借助大数据分析系统对学生作业进行诊断和反馈，实现学生学业发展的个性化跟踪推进机制。

我校2023年6月刚立项的市级党建课题《红色教育资源创新开发与利用的实践研究》课题组成员在半年里协同红山街道对地域红色资源进行创新开发，挖掘红山新城的红色教育资源，开设红·腾校地融合课程，接下来将会根据“知历史”“爱家乡”“展未来”三个版块的学习培根铸魂，形成《红色资源创新开发与利用的实施案例》，汇总学生成果，撰写研究报告。