【红藤•研修动态】“思研共进初心如炬，技术助力幸福成长”——科利华中学铁北分校校本研修活动

【红藤•研修动态】“思研共进初心如炬，技术助力幸福成长”——科利华中学铁北分校校本研修活动

思研共进初心如炬 技术助力幸福成长

5月31日，科利华中学铁北分校邀请到了南京市科利华中学优秀青年教师田欣老师，为全校教师带来了一场主题为“思研共进初心如炬，技术助力幸福成长”的精彩讲座。田老师分享了她丰富的教科研经验以及最新的教育技术工具的应用，为在场的老师们提供了宝贵的教学策略和科研思路。

01优秀青年教师的成长路径

田欣老师，南京市优秀青年教师，玄武区学科带头人，她分享了自身专业成长的经历，强调教师专业学习的重要性。她认为，课堂不仅是知识的传递场所，更是教师研究的触发器。教师的思考是科研的催化剂，而记录则是教师专业成长的重要见证。她提倡老师们在课堂教学中找问题，在文献阅读中找留白，在教学实践中找答案，在研究反思中找突破。从一种新课型，到一篇论文或案例，再到一个课题的研究路径，展现了一位优秀青年教师成长的路径。

02一节“好”课的诞生

田老师探讨一节“好”课的诞生，包括走进师父的课堂、参与组级备课、在对比中追问。她提倡老师们在教学实践中不断学习、交流和反思，以促进个人和团队的成长。她认为，高效建构课堂离不开教学目标的精准把握、教学路径的清晰脉络、活动情境的精巧创设、问题链的层层推进以及师生互动的自然生成。此外，教师需要“微雕课堂”，关注课堂上每一处思维路径上的节点，用智慧点拨学生，帮助他们克服学习中的障碍。

田老师还分享了自己的学习提高路径。她利用国家中小学智慧教育平台等观课学习，丰富自己的教学内容和方法；常常跨学科听课，跨越学科知识的壁垒，学习全新的学科思维，这对于指导学生开展跨学科项目式学习尤为重要。

03拥抱新技术

活动最后，田老师鼓励教师们以开放的心态拥抱新技术，探索尝试数智作业、数字人制作、情境创设与数字人播报、AR增强现实技术等，利用信息化平台做好大数据收集，以新技术赋能教育教学。

田老师鼓舞同仁们：“想做的事，永无止境。只有开始做，才是打开新世界的密钥。”在承担中不断成长，磨砺中不断收获，共同开启教育的新篇章。

来源：南京市科利华中学铁北分校

联合出品： 

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