【小学部】完善结构 温故知新——南师附中高淳学校小学部承办南京市小学数学期末复习主题教研活动

【小学部】完善结构 温故知新——南师附中高淳学校小学部承办南京市小学数学期末复习主题教研活动

切磋琢磨方成玉，深耕历练奋楫时。2024年12月24日，南京市小学数学期末复习主题教研活动在南师附中高淳学校小学部隆重举行。参加本次活动的有江苏省特级教师、南京市小学数学教研员陈静，江苏教育出版社高级编辑、苏教版小学数学教材核心编委侯正海，高淳区教育局副局长史联盟，高淳区教师发展中心主任杨剑春，高淳区教师发展中心副主任张晓辉，江苏省特级教师、高淳区小学数学研训员吴小辉，南师附中高淳学校书记王朝阳、校长汤玲、副校长王慧、赵斌，全市各区教研员，以及各区数学骨干教师。

校长致辞

南师附中高淳学校校长汤玲为活动致辞，汤玲校长表达了对学校教师深耕课堂、学思并进的期望，对莅临现场的领导、专家和骨干教师们表示热烈欢迎，并预祝活动取得圆满成功。

课例展示

01《数量关系复习》

第一节课由高淳区固城中心小学傅雅玲老师执教一年级的《数量关系复习》，傅老师引导学生重温这学期学习的四种数学故事，适时总结表达数学故事的三种方法，巧设“我表达”“我应用”“我探索”的学习活动，促进学生对数量关系的结构性理解。

02《长方形和正方形复习》

第二节课由南师附中高淳学校谢家欣老师执教三年级的《长方形和正方形复习》，谢老师通过引导学生自主进行长方形与正方形的知识梳理，联系不同的图形进行分类和计算，形成结构化的知识脉络，完善认知结构的同时，发展学生空间观念。

03《有趣的“量”复习》

第三节课由南师附中高淳学校赵斌副校长执教三年级的《有趣的“量”复习》，赵老师以“千克和克”的复习为切入点，引导学生在自主回顾中梳理质量单位、长度单位和时间单位，在此基础上进行结构性关联、推理与猜想，在复习中把握“测量”要义，初构量化模型。

专家讲座与点评

01分享

南京市高淳区教师发展中心吴小辉老师以《丰富内容理解，促进认知建构》为题，从复习课的现状出发，提出复习课的架构，指出复习要引导学生主动参与、强化知识梳理、精选复习材料、基于素养立意、细化反思路径，让复习课堂更高效且富有深度。

02讲座

苏教版小学数学教材核心编委侯正海老师以《复习教学的要点》为题，在指出数学复习的三个维度：深化理解、建立关联、完善结构的基础上，建议老师们要在复习过程中引导学生独立思考、合作交流，注重思维发展，培养好奇心和求知欲，养成质疑问难、自我反思、勇于探索的精神。

03活动指导

南京市小学数学教研员陈静对本次活动进行专业指导。在对三节课进行深入、细致点评后，强调了复习课在教学中的重要意义，并指出：教师要帮助学生在复习中学会学习、在复盘中掌握数学方法、在结构中感悟数学本质。

此次复习主题教研活动不仅为教师们提供了一个展示自我、共研共进的平台，也为各区教师理清了小学数学复习课的教学思路，明确了复习课的教学目标。我们将继续以研促教，以教促学，以“复习”促进教师和学生的共同发展。

来源：南师附中高淳学校

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