从树人出发，与心灵对话！2025年心理健康教育月在苏启航，共筑青春心灵防护网

从树人出发，与心灵对话！2025年心理健康教育月在苏启航，共筑青春心灵防护网

5月12日，2025年第2个全国心理健康宣传教育月主题推进活动暨江苏省学生心理健康宣传教育月启动仪式在南京师范大学附属中学树人学校举行，主题为“培育积极心态 ，增强心理韧性”。此次活动由江苏省教育厅主办，南京市教育局、鼓楼区人民政府承办，江苏省教育厅副厅长吴昊，江苏教育报刊总社社长、省教育厅教育宣传中心主任赵建春，江苏省教育厅学生资助管理中心主任刘振华，南京市教育局副局长田家英，南京市教育局党组副书记、市委教育工委专职副书记柴耘，鼓楼区教育局局长侯正永，省市各级领导、高校代表、学校师生代表等出席本次活动，共同聚焦学生心理健康教育这一重要议题。

 

仪式正式开始前，与会领导前往参观南师附中树人学校积极心理中心—心悦馆。

这是一个开放自由轻松惬意的空间。在这里，不仅能给到全体师生及家长专业的心理支持，如个体辅导、团体辅导、家庭辅导等；同时也可以体验到丰富有趣的心理活动，如沙盘游戏、VR心理能力塑造、互动宣泄等。除此之外，心悦馆还配有音乐、绘画、舞蹈室，暖阳剧场、游戏赋能等十余间功能室，全方位提升孩子们的心理韧性。

仪式主持人：

江苏省教科院心理教研员、“润心”专班副主任

夏春娣

致辞

南京市教育局党组副书记、市委教育工委专职副书记柴耘致辞，她表示，心理健康教育一直是国家、社会和人民群众高度关注的焦点。南京市始终秉持高度的政治责任感和使命感，积极响应国家号召，将心理健康教育纳入大德育、大心育工作体系，全力推动心理健康教育工作落地生根、开花结果。在全市上下的共同努力下，南京市心理健康教育工作取得了令人瞩目的成绩。全市12个区立足自身实际，充分发挥区域优势，因地制宜地开展心理健康教育工作，形成了各具特色的工作模式和经验做法。
领导讲话

江苏省教育厅副厅长吴昊发表重要讲话：“今年5月，我们迎来了教育部确定的第二个全国学生心理健康宣传教育月，本次宣传教育月的主题是培育积极心态，增强心理韧性，这一主题不仅契合时代需求，更是我们教育工作者肩负的重要使命。近年来，江苏省教育系统深入贯彻教育部的指示精神，积极开展学生心理健康润心行动，取得了显著成效。我们的工作水平不断提升，极端事件大幅减少，相关经验更是获得了教育部的充分肯定并得以在全国推广。”在工作中，主要从四个方面发力：

一、精心研究谋划，完善工作落实机制

二、加强队伍建设，提升教师专业能力

三、紧扣“四位一体”，夯实心理工作基础

四、强化家校社协同，构建全方位育人格局
 

工作推介

南京市教育局副局长田家英向与会嘉宾汇报南京市中小学心理健康宣传教育工作开展情况， 他表示，南京市教育系统始终将学生心理健康工作置于重要位置，多措并举，全力推进，取得了显著成效。

在构建工作格局方面，南京市强化政府统筹引领作用，出台了一系列针对性强、操作性强的指导意见，为心理健康教育工作提供了坚实的政策保障。在健全关爱体系方面，南京市积极推进“五育润心”工程，将心理健康教育融入德育、智育、体育、美育和劳动教育之中。在打造专业队伍方面，南京市积极开展校长专题培训，大力配齐建强师资队伍，培养了一批高素质的心理健康教育专业教师。此外，南京市还不断创新工作方法，推出心理健康教育平台和服务品牌，为师生提供更加便捷、高效的心理健康教育资源和服务。

 

文件发布

南京市鼓楼区政府副区长金学春发布《鼓楼区关爱青少年心理健康“润心护航”深化行动方案》，方案内容丰富且极具针对性，涵盖多个关键层面。一是完善新时代心理健康工作格局，通过与专业机构合作实现技术突破，构建多方协同联动的工作格局。二是创新心理体系建设路径，致力于建立 “四位一体” 工作体系、“三个强化” 管理机制，建设专业队伍，构筑全方位家校社协同育人网络。三是强化首善保障，构建 “三位一体” 保障机制，从组织领导、知识保障、协同机制筑牢学生心理健康。

这份行动方案是鼓楼区委、区政府着眼教育长远发展的重要举措，彰显了积极回应人民群众对青少年心理健康关切的责任担当。各方将携手同心，以扎实的行动为青少年健康成长保驾护航，共同谱写新时代立德树人的暖心篇章。

学校分享

南京大学、南京市宁海中学、南京师范大学附属中学树人学校、南京市鼓楼区第一中心小学、无锡市积余实验学校和盐城市串场河小学的代表依次上台，分享学校落实学生心理健康教育的具体措施。

南京大学

李浩《南京大学心理健康宣讲教育实践》

 

南京市宁海中学

徒香福《美心共育，以美润心——课程基地视域下心育与美育融合的实践探索》

 

南师附中树人学校

张小兵《开展积极心理教育 培养新时代阳光少年——树人积极心理品格培育系统构建的探索与实践》

 

南京市鼓楼区第一中心小学

董富强《童话润心，赋能成长——宝葫芦园里的心理健康教育实践》

 

无锡市积余实验学校

丁伟建《润心育人 护航成长》

 

盐城市串场河小学

赵淑明《颗颗水滴都闪亮——“润文化”涵育下学生积极心理品质培塑行动》

 

优秀剧目展演江苏省中小学“校园心理剧”部分优秀剧目精彩亮相，依次登台展演。江苏省相城中学的微电影《追随本心》，以细腻的镜头语言，展现了青少年在成长道路上勇敢追寻自我、坚守初心的动人故事。

南京市拉萨路小学的舞台剧《友谊之灯》，则以活泼灵动的表演形式，生动诠释了友谊的珍贵与力量。

江苏省新海高级中学的微电影《当我开始爱自己》，通过富有感染力的演绎，探讨了青少年如何在面对成长的困惑与挑战时，学会自爱、自尊、自强，从而更好地认识自我、拥抱生活。

颁奖活动最后，江苏省教育厅副厅长吴昊为第十四届江苏省中小学“校园心理剧”特等奖优秀项目（舞台剧）的获奖学校代表颁奖。

获奖名单

南京市拉萨路小学 《友谊之灯》

南京市琅琊路小学 《我和你，在一起》

苏州工业园区文萃小学《妈妈只有一个》

江苏省吴江区世恒学校《以椅度人》

江苏省启东中学《蜕变成蝶》

沭阳如东实验学校《好的语宫建立好的关系》

江苏教育报刊总社社长、省教育厅教育宣传中心主任赵建春，江苏省教育厅学生资助管理中心主任刘振华为第十四届江苏省中小学“校园心理剧”特等奖优秀项目（微电影）的获奖学校代表颁奖。

获奖名单

南京市金陵中学《如果》

徐州市经十路小学《礼物》

无锡市天一第三实验小学《答案》

昆山开发区青阳港学校《嗨，小美满》

苏州市相城中学《追随本心》

江苏省新海高级中学《当我开始爱自己》

南京市教育局党组副书记、市委教育工委专职副书记柴耘，南京市教育局副局长田家英，南京市鼓楼区政府副区长金学春为第十四届江苏省中小学“校园心理剧”优秀指导代表颁奖。

心理健康教育的征程从未停歇。此次活动的成功举办，不仅为全省乃至全国的心理健康教育工作提供了宝贵的经验和示范，更为广大青少年的健康成长注入了强大的精神动力。未来，江苏省将继续携手各方力量，以更加坚定的决心、更加科学的方法和更加扎实的行动，持续推进心理健康教育工作，为培育积极心态、增强心理韧性而不懈努力，共同守护青少年的美好心灵，助力中小学生的茁壮成长，为新时代的教育事业书写更加绚丽的篇章。


视频制作：《名校名家行》栏目组 

图文制作：江苏新魅力校园融媒体中心

联合出品： 

南京报业传媒集团江豚新闻融媒体中心

南京电视台牛咔视频《新魅力校园》栏目组

江苏教育频道《名校名家行》栏目组

 

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